Witamy w naszym przedszkolu
Nauczyciele – wychowawcy grupy IV:
Urszula Dobrzańska
Joanna Mikulska
Aktualności:
Dnia 09.09.2026 (środa) odbędzie się zebranie informacyjne z Rodzicami o godzinie 15.30 . Serdecznie zapraszamy.
Dnia 15.09.2026 r będziemy świętować Dzień Kropki. Mile widziane elementy garderoby w kropki. 🙂
Dnia 23.09.2026 powitamy Jesień w naszym przedszkolu. Zachęcamy, aby tego dnia pojawiły się jesienne elementy ubioru. Mile widziane będą kolory: brązowy, czerwony, pomarańczowy oaz szale,sweterki,opaski i dodatki, które kojarzą się z piękną, kolorową jesienią.
W tym roku nasza grupa dołącza do akcji „Dzieci mają wychodne”. Zachęcamy do zapoznania się z ideą i założeniami programu pod poniższym linkiem.
https://www.frd.org.pl/dzieci-maja-wychodne-2/
Drodzy Państwo,
prosimy o bieżące śledzenie tablic ogłoszeń, na których umieszczane są wszystkie aktualności i ważne komunikaty.
Dzięki temu będą Państwo zawsze na bieżąco z informacjami.
Dziękujemy za współpracę!
Tematyka na wrzesień:
- Nasze przedszkole 1.09-4.09
- Nasza grupa. Mój kolega, moja koleżanka- Razem ciekawie spędzamy czas 7.09-11.09
- Jesteśmy bezpieczni- Przypomnienie zasad ruchu ulicznego 14.09-18.09
- Przedszkolaki to My – Mali Ekolodzy ( Dzień bez samochodu- Bezpieczne poruszanie się rowerem i hulajnogą, Sprzątanie Świata). 21.09-25.09
Cele ogólne:
- wspólnie z dziećmi opracowanie kontraktu grupowego-przestrzeganie norm i zachowań dzieci na terenie całego przedszkola, procedury sanitarno – epidemiologiczne, kształtowanie prawidłowych postaw względem środowiska przyrodniczego
- Próby samodzielnego rozwiązywania drobnych konfliktów, radzenie sobie w nowych sytuacjach, próby panowania nad negatywnymi emocjami -Codzienne słuchanie czytanej literatury dziecięcej – prowokowanie do wypowiedzi na tle grupy wielozdaniowo
- Zabawy z leniwymi literkami z bohaterem literacki kotem Atlasem: czytanie globalne, układanie wyrazów z rozsypanki literowej wg wzoru, dzielenie wyrazów na sylaby, określanie pierwszej i ostatniej głoski w wyrazie
- Wymyślanie własnych historii kolejnych zdarzeń po wysłuchanej opowieści nauczyciela
-Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych, utrwalanie pojęć przestrzennych i kierunków – lewa, prawa, przeliczanie elementów liczebnikami głównymi i porządkowymi, tworzenie zbiorów
- wdrażanie umiejętności odwzorowywania i odtwarzania układów graficznych, wodzenie ołówkiem po linii
- Zabawy z plastyką – rozwijanie predyspozycji plastycznych – malowanie farbami, rysowanie kredkami, prawidłowy chwyt przyborów
- Kulturalne i estetyczne spożywanie posiłku – prawidłowe posługiwanie się sztućcami ( nóż, widelec, łyżka)
-kształtowanie umiejętności zachowania ostrożności w ruchu drogowym
– rozwijanie zasobu słownictwa biernego oraz czynnego związanego z szeroko pojętym bezpieczeństwem
– wdrażanie do bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach
-Kształtowanie postaw proekologicznych.
– Poznanie źródeł zanieczyszczenia powietrza na przykładzie spalin samochodowych.
– Rozwijanie inwencji twórczej
-zapoznanie dzieci z bezpiecznym korzystaniem z roweru, koniecznością zakładania kasku i
ochraniaczy, bezpiecznego poruszania się po ścieżkach rowerowych tylko pod opieką
dorosłego,
-rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.
W tym roku nasza grupa dołącza do akcji „Dzieci mają wychodne”. Zachęcamy do zapoznania się z ideą i założeniami programu pod poniższym linkiem.
https://www.frd.org.pl/dzieci-maja-wychodne-2/
Czy wiedzą Państwo, że zabawa robotem Bee-Bot to coś więcej niż tylko sterowanie zabawką? To pierwsze kroki w rozwijaniu u dzieci myślenia komputacyjnego – czyli umiejętności logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Podczas pracy z robotami do kodowania dzieci: uczą się przewidywać skutki swoich działań („Co się stanie, jeśli nacisnę dwa razy strzałkę do przodu?”),
planują trasę krok po kroku, ćwiczą orientację w przestrzeni, uczą się cierpliwości i wyciągania wniosków z błędów. Co ważne – wszystko odbywa się poprzez ruch, zabawę i współpracę z rówieśnikami. Dzieci nie korzystają z ekranu, a mimo to poznają podstawy programowania! To doskonały przykład na to, że nauka logicznego myślenia może być radosną przygodą.
CZYTANIE DZIECIOM KSIĄŻEK MA MOC!
Czytanie to nie tylko zbiór literek, które po połączeniu tworzą ciekawą opowieść. To cały system, który uruchamia ”maszynę” budującą więź między rodzicem i dzieckiem, rozwijającą wyobraźnię i kształtującą osobowość młodego człowieka . Dzięki
codziennemu czytaniu rozwijamy zainteresowania i wiedzę dzieci o otaczającym ich świecie oraz uczymy zachowań prospołecznych. Dzięki przeróżnym historiom, które odnajdziemy w tekstach literackich dzieci uczą się wrażliwości, współodczuwania oraz tego, jak odróżnić dobro od zła. Czytanie jest idealną rozrywką nie wymaga bowiem, żadnych dodatkowych gadżetów- ”rozpraszaczy”. Po prostu- weź książkę i czytaj
Najnowsze komentarze