Grupa V

Aktualności:

2 październik– Dzień Uśmiechu- spacer wokół przedszkola, rozdawanie uśmiechów

9 październik- wyjście do Teatru Lalek

15 października- wycieczka autokarowa – w tym dniu dzieci schodzą się do godz, 7.45 śniadanie – o godz. 8.00, wyjazd ok 8.30 ( proszę zaopatrzyć dzieci w plecak, wodę i jakąś przekąskę)

26 października – wyjście do Radio Wrocław na spektakl „Lampa Alladyna”

27 października – wyjście do warzywniaka – zakupienie owoców – robienie przez dzieci sałatki owocowej ( proszę zaopatrzyć dzieci w deseczkę i fartuszek)

Drodzy Państwo,
prosimy o bieżące śledzenie tablic ogłoszeń, na których umieszczane są wszystkie aktualności i ważne komunikaty.

Dzięki temu będą Państwo zawsze na bieżąco z informacjami.

Dziękujemy za współpracę!

Tematyka na październik:

• Ogólnopolski Tydzień Szczęścia- budowanie relacji. Jesteśmy kulturalni. 28.09-2.10
• Jesień i jej wspaniałe stroje. Drzewa wokół nas. 5-9.10
• Turystyka i rekreacja zachowanie w lesie, pożar w lesie,zagubienie w lesie 12-16.10
• Jesień i zwierzęta 19-23.10
• Zdrowe żywienie – odpowiedzialne zakupy 26-30.10

Cele do zrealizowania:

• Aktywny udział w zabawach sportowych, ćwiczeniach gimnastycznych
• Rozwijanie umiejętności muzycznych poprzez: utrwalanie piosenek „ Przedszkolak”, „ Przepraszam, proszę”, „ Kiedy wchodzimy do przedszkola”. Nauka piosenek „Piosenka bardzo kulturalna”, „ Zdrowa woda”
• Umożliwienie przeżywania i wyrażania różnych stanów emocjonalnych przez odpowiedni dobór muzyki – próby tworzenia układów tanecznych
• Próby samodzielnego rozwiązywania drobnych konfliktów, radzenie sobie w nowych sytuacjach, próby panowania nad negatywnymi emocjami, próby dokonywania samooceny i oceny innych dzieci,
• Rozgrywki w gry planszowe i karciane – rozwijanie m.in sfery poznawczej, logicznego myślenia, spostrzegawczości, zwinności i refleksu. Uczenie się gry fair play, wstrzymywania negatywnych emocji, godzenie się z przegraną
• Dbanie o wytwory własne i innych, wykazywanie się kreatywnością, pomysłowością, pobudzanie wyobraźni
• Używanie magicznych słów w różnych sytuacjach i okolicznościach
• Nabywanie wiedzy o świecie przyrody poprzez inicjowanie samodzielnych działań dzieci w naturalnym środowisku, eksperymentowanie, badanie, obserwowanie, oglądanie filmików edukacyjnych, albumów itp. Nauka empatii do przyrody i zwierząt
• Uświadomienie dzieci o ważności kupowania i spożywania zdrowej żywności dla naszego i innych zdrowia. Gra online „Dokonaj prawidłowych zakupów”
• Codzienne słuchanie czytanej literatury dziecięcej – prowokowanie do wypowiedzi na tle grupy, budowanie wielozdaniowych wypowiedzi
• Dalszy ciąg zabaw z leniwymi literkami z bohaterem literacki kotem Atlasem oraz wizytówkami z imionami dzieci: czytanie globalne, układanie wyrazów z rozsypanki literowej wg wzoru, dzielenie wyrazów na sylaby, określanie pierwszej i ostatniej głoski w wyrazie
• Utrwalanie pojęć przestrzennych i kierunków – lewa, prawa, przeliczanie elementów liczebnikami głównymi i porządkowymi, tworzenie zbiorów, rytmów
• Układanie historyjek obrazkowych, rozwijanie myślenia przyczynowo skutkowego
• Wdrażanie umiejętności odwzorowywania i odtwarzania układów graficznych, wodzenie ołówkiem po linii
• Kształtowanie postaw prospołecznych i wyposażenie dzieci do samopomocy poprzez uważne słuchanie i obserwacje, zauważanie ciągów przyczynowo skutkowych, unikania zagrożeń profilaktyka, radzenia sobie w sytuacjach problemowych, ćwiczenia pożądanych odruchów i nawyków, pomocnych w sytuacji zagrożenia

Źródło: www.ponadwszystko.com

Czy wiedzą Państwo, że zabawa robotem Bee-Bot to coś więcej niż tylko sterowanie zabawką? To pierwsze kroki w rozwijaniu u dzieci myślenia komputacyjnego – czyli umiejętności logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Podczas pracy z robotami do kodowania dzieci: uczą się przewidywać skutki swoich działań („Co się stanie, jeśli nacisnę dwa razy strzałkę do przodu?”),

planują trasę krok po kroku, ćwiczą orientację w przestrzeni, uczą się cierpliwości i wyciągania wniosków z błędów. Co ważne – wszystko odbywa się poprzez ruch, zabawę i współpracę z rówieśnikami. Dzieci nie korzystają z ekranu, a mimo to poznają podstawy programowania! To doskonały przykład na to, że nauka logicznego myślenia może być radosną przygodą.

Przedszkole nr 99
ul. Inowrocławska9
tel: 71/798-68-27
tel. wew. dyrektor: 100
tel. wew. wicedyrektor: 101
tel. wew. intendent: 110
tel. wew. grupa V: 205
oddział grupy V czynny: 7.15-16.00