Grupa V

Aktualności:

3.04 ( piątek)– wyjście do Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej „ Na ratunek Wielkanocy”

17.04 (piątek) zajęcia z kreatywności

Dnia 22 kwietnia 2026 r. będziemy obchodzić w naszym przedszkolu Światowy Dzień Ziemi. Z tej okazji prosimy, aby tego dnia ubrać dzieci w kolor zielony

Drodzy Państwo,
prosimy o bieżące śledzenie tablic ogłoszeń, na których umieszczane są wszystkie aktualności i ważne komunikaty.

Dzięki temu będą Państwo zawsze na bieżąco z informacjami.

Dziękujemy za współpracę!

Tematyka na kwiecień:

1-03.04 Tradycje Wielkanocne

06-10.04- Bezpieczne poruszanie się hulajnogą, rowerem , rolkami.

13-17.04- Pies i kot przyjaciel człowieka

20-30.04- Piękna Nasza Polska Cała. Mali Wielcy Odkrywcy.

Cele ogólne:

• Zabawy literowe – wprowadzenie małej i wielkiej litery drukowanej „u,U” „c,C”

„ł,Ł”, „j,J” – wyszukiwanie wyrazów rozpoczynających się na poznaną literę, zaznaczanie w wyrazach poznanej litery, próby czytania sylab i prostych wyrazów ułożonych z poznanych liter. Rozwijanie umiejętności czytania.

• Dokonywanie analizy i syntezy wyrazowej ( dzielenie wyrazów na sylaby, głoskowanie, wyodrębnianie pierwszej i ostatniej głoski w wyrazie)

• Zabawy z całym alfabetem -próby układania wyrazów z poznanych liter.Turnieje wyrazowo, obrazkowe – wymyślanie wyrazów rozpoczynających się na podaną przez nauczyciela głoskę – praca zespołowa i indywidualna – dziecko, które nie potrafi pisać nazwę wyrazu przedstawia obrazkiem przez siebie narysowanym.

• Opowiadanie historyjek obrazkowych oraz tworzenie własnych książeczek, wymyślanie własnych historii – rozwijanie myślenia przyczynowo skutkowego, umiejętności wyciągania wniosków, rozwijanie mowy, wypowiedzi wielozdaniowych, zwracanie uwagę na stosowanie poprawnych form fleksyjnych, prawidłowych konstrukcji składniowych

• Układanie zdań z podanym przez nauczyciela wyrazem.

• Zdobywanie dalszych doświadczeń w mówieniu oraz „ byciu słuchanym”, dzielenie się przeżyciami. Poszukiwanie własnych dróg rozwiązań, formułowanie pytań i odpowiedzi w sytuacjach zadaniowych.

• Dostrzeganie wartości tradycji świąt wielkanocnych. Szanowanie tradycji innych kultur i religii.

• Rozwijanie szacunku do ojczyzny przez rozbudzanie zainteresowań związanych z małą ojczyzną. Utrwalenie symboli narodowych. Podkreślanie wagi świąt państwowych.

• Nabywanie umiejętności korzystania ze środków komunikacji miejskiej, jestem widoczny na ulicy – odblaski kamizelki ostrzegawcze. Bezpieczne poruszanie się rowerem, hulajnogami oraz rolkami.

• Kształtowanie postaw ekologicznych – utrwalenie wiedzy dotyczącej plastiku

( segregacja, przetwarzanie). Gra online EKOEKSPERYMENTARIUM- dokonywanie prawidłowych wyborów – kształtowanie postaw ekologicznych ( kuchnia, pokój, salon, łazienka -segregowanie odpadów, recykling, oszczędność wody i prądu)

• Prawidłowe zachowania podczas znalezienia zagubionego zwierzęcia. Bezpieczne postawy podczas ataku psa. Pielęgnacja i opieka nad zwierzęciem w domu – zabawa i obowiązki.

• Obserwacje przyrodnicze

• Rozgrywki w szachy i warcaby – rozwijanie logicznego myślenia

• Utrwalanie znaków ( < > = ) – rozwiązywanie zadań

• Kody matematyczne – ćwiczenie pamięci

• Eksperymentowanie, badanie, wyciąganie wniosków

• Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, próby przekraczania progu 10 – układanie przez dzieci zadań tekstowych

Czy wiedzą Państwo, że zabawa robotem Bee-Bot to coś więcej niż tylko sterowanie zabawką? To pierwsze kroki w rozwijaniu u dzieci myślenia komputacyjnego – czyli umiejętności logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Podczas pracy z robotami do kodowania dzieci: uczą się przewidywać skutki swoich działań („Co się stanie, jeśli nacisnę dwa razy strzałkę do przodu?”),

planują trasę krok po kroku, ćwiczą orientację w przestrzeni, uczą się cierpliwości i wyciągania wniosków z błędów. Co ważne – wszystko odbywa się poprzez ruch, zabawę i współpracę z rówieśnikami. Dzieci nie korzystają z ekranu, a mimo to poznają podstawy programowania! To doskonały przykład na to, że nauka logicznego myślenia może być radosną przygodą.

Przedszkole nr 99
ul. Inowrocławska9
tel: 71/798-68-27
tel. wew. dyrektor: 100
tel. wew. wicedyrektor: 101
tel. wew. intendent: 110
tel. wew. grupa V: 205
oddział grupy V czynny: 7.00-17.00