Witamy w naszym przedszkolu
Nauczyciele – wychowawcy grupy IV:
Agata Daniuk
Katarzyna Szymańska
Aktualności:
14.04 Biblioteka
17.04 Kreatywne warsztaty
Dnia 22 kwietnia 2026 r. będziemy obchodzić w naszym przedszkolu Światowy Dzień Ziemi. Z tej okazji prosimy, aby tego dnia ubrać dzieci w kolor zielony
Drodzy Państwo,
prosimy o bieżące śledzenie tablic ogłoszeń, na których umieszczane są wszystkie aktualności i ważne komunikaty.
Dzięki temu będą Państwo zawsze na bieżąco z informacjami.
Dziękujemy za współpracę!
Tematyka na kwiecień:
30.03-3.04 „Wielkanoc”
7.04-10.04 Teatr
13.04-17.04 Ekologia
20.04-24.04 Kampania tygodniowa Mali Wielcy Odkrywcy Bioróżnorodność
27.04-30.04 Moja ojczyzna
Cele szczegółowe:
• Zna i nazywa symbole wielkanocne: jajko (pisanki), baranek, zajączek, kurczaczek, koszyczek, palma.
• Wymienia podstawowe zwyczaje: święcenie pokarmów, śmigus-dyngus, uroczyste śniadanie.
• Poznanie liter J,j,W,w,Z,z,G,g
• Rozumie znaczenie tradycji w kulturze polskiej
• poznanie wybranych form teatralnych: teatr żywego aktora, teatr lalek, teatr cieni, paluszkowy- pacynki i kukiełki, pantomima;
• kształtowanie nawyków właściwego zachowania się w teatrze;
• kształcenie słuchu oraz poczucia rytmu;
• estetyczne i twórcze wykonanie pracy plastycznej;
• rozwijanie wyobraźni dziecięcej oraz inspirowanie do wyrażania treści w formie ekspresji ruchowej;
• zapoznanie z warsztatem pracy aktora oraz innych osób pracujących w teatrze.
• naukę współpracy
• budowaniu świadomości przyrodniczej,
• kształtowaniu opiekuńczej postawy wobec środowiska
• nabywaniu proekologicznych nawyków
• poznanie cyklu życia rozmaitych owadów oraz dowiedzą się, dlaczego są takie ważne dla ekosystemu. Tworząc poidełko, łąkę kwietną czy dom dla owadów, poznają sposoby, jak o nie dbać.
• kształtowaniu tożsamości narodowej i postaw patriotycznych poprzez poznawanie symboli narodowych (flaga, godło, hymn), tradycji oraz geografii Polski
Czy wiedzą Państwo, że zabawa robotem Bee-Bot to coś więcej niż tylko sterowanie zabawką? To pierwsze kroki w rozwijaniu u dzieci myślenia komputacyjnego – czyli umiejętności logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Podczas pracy z robotami do kodowania dzieci: uczą się przewidywać skutki swoich działań („Co się stanie, jeśli nacisnę dwa razy strzałkę do przodu?”),
planują trasę krok po kroku, ćwiczą orientację w przestrzeni, uczą się cierpliwości i wyciągania wniosków z błędów. Co ważne – wszystko odbywa się poprzez ruch, zabawę i współpracę z rówieśnikami. Dzieci nie korzystają z ekranu, a mimo to poznają podstawy programowania! To doskonały przykład na to, że nauka logicznego myślenia może być radosną przygodą.
CZYTANIE DZIECIOM KSIĄŻEK MA MOC!
Czytanie to nie tylko zbiór literek, które po połączeniu tworzą ciekawą opowieść. To cały system, który uruchamia ”maszynę” budującą więź między rodzicem i dzieckiem, rozwijającą wyobraźnię i kształtującą osobowość młodego człowieka . Dzięki
codziennemu czytaniu rozwijamy zainteresowania i wiedzę dzieci o otaczającym ich świecie oraz uczymy zachowań prospołecznych. Dzięki przeróżnym historiom, które odnajdziemy w tekstach literackich dzieci uczą się wrażliwości, współodczuwania oraz tego, jak odróżnić dobro od zła. Czytanie jest idealną rozrywką nie wymaga bowiem, żadnych dodatkowych gadżetów- ”rozpraszaczy”. Po prostu- weź książkę i czytaj
Najnowsze komentarze