Witamy w naszym przedszkolu!

Nauczyciele- wychowawcy grupy I:

Agata Daniuk

Edyta Lesiak-Kowalczyk

 

Tematyka na wrzesień:

Tydzień 1: Witajmy w przedszkolu!

  • Cele szczegółowe – dziecko:
    • Poznaje imiona rówieśników i nauczycielek w grupie,
    • Bezpiecznie porusza się po sali i korzysta z kącików zabaw,
    • Zgłasza nauczycielowi swoje potrzeby fizjologiczne i emocjonalne,
    • Odkłada zabawki na wyznaczone miejsce po zakończeniu zabawy.

Tydzień 2: Poznajemy nasze zasady

  • Cele szczegółowe – dziecko:
    • Rozpoznaje swój znaczek w szatni oraz w łazience (ręcznik),
    • Wspólnie z grupą tworzy Kodeks Przedszkolaka i stosuje proste zasady (np. „nie bijemy”, „dzielimy się”),
    • Używa zwrotów grzecznościowych: proszę, dziękuję, przepraszam,
    • Uczy się spokojnego oczekiwania na swoją kolej podczas zabawy.

Tydzień 3: Jestem bezpieczny na drodze

  • Cele szczegółowe – dziecko:
    • Rozpoznaje sygnały świetlne (światło czerwone – „stój”, zielone – „idź”),
    • Wie, że przez jezdnię przechodzimy wyłącznie z dorosłym na przejściu dla pieszych (pasach),
    • Reaguje na sygnały dźwiękowe (np. zatrzymuje się na sygnał bębenka lub gwizdka),
    • Idzie w parze podczas krótkiego spaceru na terenie przedszkola

Tydzień 4: Nadeszła jesień – idziemy do parku

  • Cele szczegółowe – dziecko:
    • Obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie na początku jesieni (spadające liście, zmiana koloru liści),
    • Rozpoznaje i nazywa wybrane dary jesieni (kasztany, żołędzie, liście),
    • Posługuje się określeniami dotyczącymi wielkości: duży, mały,
    • Wykonuje prostą pracę plastyczną z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.

 

 

 

AKTUALNOŚCI
 Dnia 07.09.2026 (poniedziałek) odbędzie się zebranie informacyjne z Rodzicami o godzinie 15.30 . Serdecznie zapraszamy.

Dnia 15.09.2026 r będziemy świętować Dzień Kropki. Mile widziane elementy garderoby w kropki. 🙂

Dnia 23.09.2026 powitamy Jesień w naszym przedszkolu. Zachęcamy, aby tego dnia pojawiły się jesienne elementy ubioru. Mile widziane będą kolory: brązowy, czerwony, pomarańczowy oaz szale,sweterki,opaski i dodatki, które kojarzą się z piękną, kolorową jesienią.

 

 

Drodzy Państwo,
prosimy o bieżące śledzenie tablic ogłoszeń, na których umieszczane są wszystkie aktualności i ważne komunikaty.

Dzięki temu będą Państwo zawsze na bieżąco z informacjami.

Dziękujemy za współpracę!

Zapraszamy wszystkich rodziców do odwiedzenia i zaobserwowania naszego nowego profilu na Facebooku. Będziemy tam dzielić się z Państwem ciekawostkami z życia Przedszkola i naszych Przedszkolaków.
Link do profilu:
https://www.facebook.com/share/1JZmYh4hq4/?mibextid=wwXIfr

Żródło: www.realizujswojecele.pl

Czy wiedzą Państwo, że zabawa robotem Bee-Bot to coś więcej niż tylko sterowanie zabawką? To pierwsze kroki w rozwijaniu u dzieci myślenia komputacyjnego – czyli umiejętności logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Podczas pracy z robotami do kodowania dzieci: uczą się przewidywać skutki swoich działań („Co się stanie, jeśli nacisnę dwa razy strzałkę do przodu?”),

planują trasę krok po kroku, ćwiczą orientację w przestrzeni, uczą się cierpliwości i wyciągania wniosków z błędów. Co ważne – wszystko odbywa się poprzez ruch, zabawę i współpracę z rówieśnikami. Dzieci nie korzystają z ekranu, a mimo to poznają podstawy programowania! To doskonały przykład na to, że nauka logicznego myślenia może być radosną przygodą.

Kodowanie w przedszkolu
Kodowanie w przedszkolu to nic innego jak zabawy przygotowujące do późniejszego programowania. Do najprostszych przykładów kodowania w przedszkolnej sali zalicza się m.in. segregowanie, klasyfikowanie czy porządkowanie.
Kodowanie w przedszkolu jak również w szkole można zaczynać od prostych zabaw bez używania komputera. W ten sposób dzieci uczą się nowych kompetencji, poznając przy okazji nowe pojęcia i zwroty. Taka forma nauki poprzez zabawę doskonale przygotowuje dzieci do stawiania pierwszych kroków w programowaniu.
Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. Stopniowo oswajamy dzieci z nowymi pojęciami, które stają się dla dzieci bardziej zrozumiałe i pozytywnie kojarzone, bo programowanie może być świetną zabawą.
Źrodło oraz więcej informacji: https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/07/kodowanie
Źródło: https://panilogopedyczna.pl

Przedszkole nr 99

ul. Inowrocławska9

tel: 71/798-68-27

tel. wew. dyrektor: 100

tel. wew. wicedyrektor: 101

tel. wew. intendent: 110

tel. wew. grupa I: 201

oddział grupy I czynny: 6.30-17.00