Grupa I

1. Tydzień: 5.10–9.10 – „Jesień w sadzie i w ogrodzie”

Cele szczegółowe (Dziecko potrafi / Dziecko…):

– Rozpoznaje i nazywa wybrane owoce z sadu (np. jabłko, gruszka, śliwka) oraz warzywa z ogrodu (np. marchew, ziemniak, pomidor).

– Klasyfikuje dary jesieni na dwie grupy: owoce oraz warzywa.

– Rozróżnia owoce i warzywa za pomocą zmysłów (dotyk, smak, zapach, wzrok).

-Wie, jakie wartości odżywcze mają owoce i warzywa oraz dlaczego należy je myć przed spożyciem.

– Wykonuje prostą pracę plastyczną/konstrukcyjną inspirowaną darami z sadu i ogrodu.

– Liczy owoce i warzywa w dostępnym zakresie oraz porównuje, gdzie jest ich więcej, a gdzie mniej.

2. Tydzień: 12.10–16.10 – „W zdrowym ciele zdrowy duch”

Cele szczegółowe (Dziecko potrafi / Dziecko…):

– Zna zasady higieny osobistej (mycie rąk, zębów, dbanie o czystość ubrania).

– Rozumie znaczenie codziennego ruchu, aktywności fizycznej i przebywania na świeżym powietrzu dla zdrowia.

– Wskazuje nawyki sprzyjające zdrowiu (zdrowe odżywianie, odpowiednia ilość snu, aktywność) oraz te, które mu nie służą.

– Chętnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych, zabawach ruchowych oraz korekcyjnych.

-Nazywa podstawowe części ciała i potrafi je wskazać.

– Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych i na placu zabaw.

3. Tydzień: 19.10–23.10 – „Złota jesień w lesie”

Cele szczegółowe (Dziecko potrafi / Dziecko…):

– Rozpoznaje i nazywa wybrane drzewa oraz ich liście i owoce (np. dąb/żołądź, kasztanowiec/kasztan, jarzębina).

– Obserwuje i opisuje zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią (zmiana koloru liści, spadanie liści, zmiana temperatury).

– Wymienia wybrane zwierzęta leśne (np. wiewiórka, jeż, lis) i wie, jak przygotowują się do zimy.

– Wie, jak należy zachowywać się w lesie (nie hałasować, nie śmiecić, nie niszczyć grzybów i roślin).

– Tworzy kompozycje plastyczne z wykorzystaniem materiału przyrodniczego (liście, żołędzie, kasztany).

– Rozróżnia grzyby jadalne od trujących (w stopniu podstawowym – wie, że nie wolno zbierać nieznanych grzybów).

4. Tydzień: 26.10–30.10 – „Moja rodzina i dom”

Cele szczegółowe (Dziecko potrafi / Dziecko…):

– Nazywa członków najbliższej i dalszej rodziny (mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek).

– Podaje swoje imię i nazwisko oraz wie, w jakiej miejscowości mieszka.

– Określa role pełnione przez poszczególnych członków rodziny oraz własne obowiązki w domu.

– Opisuje swój dom/mieszkanie (poszczególne pomieszczenia i ich przeznaczenie).

– Posługuje się pojęciami określającymi relacje rodzinne (np. rodzice, rodzeństwo, dziadkowie).

– Wyraża szacunek i miłość do swoich bliskich poprzez wypowiedzi, gesty oraz prace plastyczne.

AKTUALNOŚCI:

2.10 Dzień Uśmiechu- spacer wokół przedszkola, rozdawanie uśmiechów